初三英语学习导览
第三部分:简单句

句子成分

句子成分说的是一个词或词组在句子里担任什么角色。 词性回答“这个词是什么”,成分回答“它在这句话里做什么”。同一个 apple,在 The apple is sweet(这个苹果很甜)里是主语,在 I ate the apple(我吃了那个苹果)里是宾语。

这些成分的英文名称本身就说明了它们的作用:

成分 英文名称的本义 推出来的作用 例句
主语 subject sub- 是“在下面”,-ject 是“扔、放”,合起来是“放在下面的东西”。逻辑学借来指“作为基础、被下判断的那一项” 句子谈论的对象,谓语说的话都是关于它的 Tom eats an apple every day. 汤姆每天吃一个苹果。
Picking apples is fun. 摘苹果很有意思。
谓语 predicate pre- 是“在前、当众”,dic 是“说”,合起来是“说出来的话”。逻辑学里指“关于主语说的那部分” 说主语做什么、是什么样,核心是动词 Tom has eaten the apple. 汤姆已经把苹果吃了。
宾语 object ob- 是“在前面、朝着”,-ject 是“扔”,合起来是“扔到面前的东西”。语法里指“动词的动作施加到的那一项” 动作落到的人或物 I washed the apple. 我洗了苹果。
Mom gave me an apple. 妈妈给了我一个苹果。
表语(主语补足语) 见下面“补语”一行。表语的英文是 subject complement,也就是“补足主语的成分” 跟在系动词后面,补足主语是什么样 The apple tastes sweet. 这个苹果尝起来很甜。
The apples are in the basket. 苹果在篮子里。
定语 定语在英语里常叫 attribute 或 modifier(修饰语)。放在名词后面的定语叫 postmodifier(后置修饰语),作用是“告诉我们关于这个名词的更多信息” 给名词加上特征,说明是哪一个、什么样的 I picked a red apple. 我摘了一个红苹果。
The apple on the table is mine. 桌上的那个苹果是我的。
状语 adjunct ad- 是“向、往”,junct 是“连接”。合起来是“接上去的东西”,也就是“加上去、但不是必需部分的东西” 给动作补充时间、地点、方式等信息,去掉后句子仍然完整 I quickly ate the apple in the garden. 我在花园里很快把苹果吃了。
补语 complement com- 在这里加强语气,ple 是“填满”。合起来是“把缺的地方填满的东西” 没有它句子意思就不完整。本导览只讲宾语补足语:补足宾语的状态或动作 The apple made me happy. 这个苹果让我很开心。

主干和枝叶,从 complement 和 adjunct 的本义就能分出来。 complement 是“填满缺口的”,缺了句子就不完整;adjunct 是“另外接上去的”,去掉句子照样成立。所以主语、谓语、宾语、表语、补语是主干,状语是枝叶。I quickly ate the apple in the garden 去掉状语,剩下 I ate the apple(我吃了苹果),仍是完整的句子。

同样是介词短语,也可能是补语。I put the apple in the basket. 我把苹果放进了篮子里。只说 I put the apple 不完整,因为“放”一定要说放到哪里。再如 He put the cake in the oven(他把蛋糕放进烤箱),不说 He put the cake。所以 in the basket 在这里是填缺口的 complement,不是可去掉的 adjunct。

中考易错点: 同一个介词短语,可能是定语,也可能是状语。看它说明的是名词还是动作:The apple on the table is mine 里,on the table 说明“哪个苹果”,是定语;I ate an apple in the garden(我在花园里吃了一个苹果)里,in the garden 说明“在哪儿吃”,是状语。再如 They've closed that restaurant on Market Street(他们把市场街上那家餐馆关了),on Market Street 说的是哪家餐馆,属于名词短语的一部分。

用法依据:剑桥语法:Subjects、Objects、Complements、Subject complements、Adjuncts。

本义依据:subject、predicate、object、complement、adjunct。